TEORÍA SOCIOCULTURAL
LEONTIEV Y LURIA
Glosario
ACTIVIDAD CONSCIENTE
es un rasgo que distingue al hombre del animal y se puede distinguir a partir de tres cuestiones, la primera es que no está relacionada forzosamente con motivaciones biológicas, la segunda se refiere a que no tiene que ver con experiencias individual directa y la tercera se trata de la asimilación de la experiencias del género humano.
TRABAJO SOCIAL
tiene que ver con una práctica grupal en la que se trabaja de manera colectiva para conseguir un objetivo en común que beneficia a las partes de este grupo.
HERRAMIENTAS
son artefactos creados con la finalidad de que el conocimiento o las practicas sociales se realicen de manera más efectiva. Son creados a partir de la actividad consciente del humano y tienen objetivo específico.
LENGUAJE
es un sistema de códigos con el que se designan los objetos del mundo exterior es la manera en que se transmite la información, además asimila la experiencia acumulada y ayuda a que esta se expanda. Es un factor fundamental en la formación de conciencia.
EXPERIENCIA
es el aprendizaje adquirido a través de la información que la realidad y contexto en el cual se incluyen las emociones del sujeto.Conocimiento que se adquiere a través de ciertas etapas en la vida o de la vivencia de las circunstancias y que nos permite expandir nuestro aprendizaje
ASIMILACIÓN DE LA EXPERIENCIA HUMANA
es la integración de de hábitos que se fueron creando en el transcurso de la vida social y que se transmite en el proceso de la enseñanza.
ESLABÓN COGNITIVO
Permite otorgar un significado a los agentes biológicos que requieren de las relaciones con otros agentes pues de estas depende ese significado
ESLABÓN MOTOR
Permite el desarrollo de actos motores compuestos por la experiencia para permitir una reacción motriz
VIVENCIA
Es la integración de emociones dentro del triángulo de interacción es decir además de todas cuestiones que implican una relación sujeto objeto mediador se le incluye la emoción como parte del aprendizaje
APRENDIZAJE
es un proceso por el cual el sujeto genera cambios objetivos y subjetivos en su interior y que a partir de esto puede realizar un cambio en el exterior del mismo.
Mapas
Fotodiario
Asimilación de la experiencia del genero humano es lo que quiero representar aquí, como a través de aprender los hábitos que están implementados desde antiguas generaciones uno realiza esta asimilación y la integra a sus prácticas.
Aquí intento ejemplificar lo que significa el lenguaje que más allá de asignar conceptos también tiene la función de transmitir la información acumulada.
Aprendizaje es poder integrar y utilizar lo adquirido para generar un cambio
Esta es una captura de nuestra página web en equipo la cual es una herramienta para poder ayudar a los profesores de bachillerato
En esta fotografía intentó ejemplificar la experiencia en donde se incluye emociones y vivencias.
Preguntas
Reflexión
22 DE ABRIL DE 2019
En esta clase sentí que todo cobraba mucho sentido ya que hablamos sobre las vivencias, en donde la parte fundamental de la experiencia vital es la integración de las emociones, todo esto además de ser parte de la teoría revisada en clase es parte de la entrega de nuestros últimos trabajos. Así que aprendí un poco acerca de utilizar la teoría en la práctica.
Hablamos entonces de que nuestra autobiografía tendría como contenido principal el como nos sentimos a lo largo de la experiencia vital en clase. Eso me causó estar pensando en lo que pondría en mi autobiografía ya que realmente esta clase me ha hecho sentir muchas cosas y esto a ido alimentando el aprendizaje.
Me siento un poco atareada en pensar en todo lo que tenemos que entregar, sin embargo me da tanto gusto darme cuenta de todo lo que hemos generado en este curso.