TEORÍA SOCIOCULTURAL
APLICACIONES DE LA TEORÍA SOCIOCULTURAL
Glosario
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Conectar la situación de intervención con las experiencias y habilidades de los participantes a través del reconocimiento de sus fondos de vida e identidad. Este tipo de aprendizaje sugiere que engloba situaciones de la educación formal para ser utilizados en la vida cotidiana o en el ámbito escolar, se puede hacer uso de el.
CONDICIONAMIENTO INTENCIONAL
Condicionamiento está dado de mantera intencional a partir de la creación y utilización de signos y símbolos (tecnologías) que permiten amplificar nuestras capacidades psicológicas y regular la conducta propia y ajena.
EDUCACIÓN
Desarrollo artificial del niño, es decir, el control y transformación de los procesos naturales debido al lenguaje, formas de numeración y conteo, esquemas, diagramas, o cualquier otro signo incorporado en la estructura y funcionamiento psicológico. Es parte del andamiaje que un experto le brinda a un aprendiz por medio de reconocer necesidades de los aprendices.
EXPERIENCIA INMEDIATA
Experiencia psicológica pura en el sentido que alude a lo que el sujeto ve, siente, toca.
EXPERIENCIA MEDIATA
Se deriva de la utilización de algún instrumento para medir la experiencia psicológica.
APRENDIZAJE
se da a través de interacciones sociales con artefactos o personas y no es solamente la adquisición sino reproducción innovadora de conocimiento
CALIDAD DEL APRENDIZAJE
Dependerá de las capacidades reales y potenciales es decir que el experto guié al aprendiz de una a la otra a través de un andamiaje enriquecido y enfocado en la adquisición de autonomía del aprendiz a la adquisición y reproducción de nuevos aprendizajes.
PRÁCTICA DOCENTE
es el ejercicio del docente para con los alumnos, en la que el experto a través de mediar la relación con instrumentos genere una actividad mental constructiva en los aprendices.
MODELOS DE FORMACIÓN
e centran en el aprendizaje por innovación competencias emprendedoras, desarrollo se habilidades, conocimiento, y actitudes en donde debe haber un ciclo de asesoramiento individual y entrenamiento grupal
ECOLOGÍA DE APRENDIZAJE
el conjunto de contextos o espacios socio-institucionales físicos o
virtuales que proporcionan oportunidades para aprender a las personas que
participan en ellos
FONDOS DE CONOCIMIENTO
Son los cuerpos de conocimientos culturalmente desarrollados e históricamente acumulados y las destrezas esenciales para el funcionamiento y bienestar familiar o individual
FONDOS DE IDENTIDAD
Se refiere a aquellos recursos históricamente acumulados, culturalmente desarrollados y social mente distribuidos esenciales para la definición de uno/a mismo/a, su auto expresión, así como su auto comprensión
CAMBIO EDUCATIVO
Relación entre la cultura, se entiende como los cambios en las tradiciones, las formas de desarrollarse y todos aquellos cambios que intervienen en la forma en que se relaciona cierto colectivo.
CONDUCTA COMPLEJA
Se refiere a esa conducta que opera sobre el medio bajo circunstancias psicológicas de intencionalidad, es decir la conducta que surge como resultado de un razonamiento, sin embargo no se deja de lado la importancia de la vivencia o experiencias las cuales están cargadas de emociones.
EDUCACION FORMAL
Se entiende por todos aquellos contextos institucional en las que un individuo aprende y se desarrolla bajo un lineamiento específico así como de un experto, la escuela es educación formal en donde se nos brinda el acompañamiento de un experto para los aprendizajes diversos de las temáticas básicas o especializadas.
Mapas
Fotodiario
Un ejemplo extraordinario de la aplicación de la teoría sociocultural es esta página de los chicos de construyendo puentes, ya que integran por completo las experiencias en un producto que finalmente tiene un beneficio para muchos ámbitos , tanto en los personal como en lo social.
La facultad es un claro ejemplo de educación formal ya que con ayuda de expertos nos formamos como psicólogos.
Pongo una captura de la página del profesor que no solo lleva por nombre cambio educativo, sino que lo provee, es una manera distinta de poder generar conocimiento situado.
pro-diversidad es una página basada en la teoría sociocultural, la cual intenta llevar información y andamiaje a los jóvenes para que tengan un aprendizaje significativo, el cual pueda proveerlos de artefactos y herramientas para la vida cotidiana.
Pongo una fotografía de uno de los profesores que este semestre me dio clase y que considero el que a brindado un andamiaje en muchos aspectos de la vida como ejemplo de la práctica docente y de cómo se esperaría que fueran los aprendizajes.
Preguntas
Reflexión
9 DE MAYO DE 2019
En esta sesión asistimos a una mesa en la que se expusieron trabajos que me impresionaron mucho, los chicos de construyendo puentes nos enseñaron que hay un sin fin maneras de poner en práctica todo el conocimiento. Me sentí muy motivada y me da muchas idea que poner en nuestra página de equipo, también me quede muy sorprendida de lo que se puede lograr a través de aprendizajes significativos.